Cách giải tiếng Anh 12 Bright Unit 3 mới 2025

Bài học tiếng Anh 12 Bright Unit 3 – The Mass Media đưa học sinh vào chủ đề có ảnh hưởng rộng khắp trong đời sống hiện đại: truyền thông đại chúng. Yêu cầu của Unit 3 không chỉ dừng lại ở việc ghi nhớ kiến thức, mà còn là khả năng nhận diện mục đích tác giả, áp dụng cấu trúc ngữ pháp so sánh kép, sử dụng chính xác các mệnh đề quan hệ (relative clauses). Hãy cùng Edulife tìm hiểu chi tiết nội dung, yêu cầu và cách giải quyết các bài tập của Unit này ngay sau đây.

Giới thiệu tiếng Anh 12 Bright Unit 3

Unit 3 – The Mass Media đưa học sinh đến với thế giới đa dạng và không ngừng thay đổi của các phương tiện truyền thông đại chúng. Qua chủ đề này, các em sẽ tìm hiểu vai trò của báo chí, truyền hình, internet, mạng xã hội và những hình thức truyền thông hiện đại khác trong đời sống cá nhân và cộng đồng.

XEM NGAY: Nội dung và cách giải tiếng anh 12 bright unit 2 mới

Bài học tiếng Anh 12 Bright Unit 3 không chỉ cung cấp kiến thức về từ vựng và ngữ pháp liên quan đến lĩnh vực truyền thông, mà còn giúp học sinh đọc hiểu, nghe thông tin, thảo luận nhóm, viết bài phân tích hoặc trình bày quan điểm. Điểm nổi bật của Unit 3 là sự tích hợp giữa kiến thức ngôn ngữ và khả năng tư duy phản biện. 

Các bài đọc và bài nghe thường xoay quanh các tình huống thực tế như sự ảnh hưởng của mạng xã hội đến giới trẻ, vai trò của truyền thông trong giáo dục, hay sự thay đổi của hành vi tiếp nhận thông tin. Đồng thời, phần ngữ pháp trọng tâm trong bài – mệnh đề quan hệ (Relative Clauses) và so sánh kép (Double Comparatives) được lồng ghép vào các ngữ cảnh cụ thể, giúp học sinh dễ dàng tiếp thu và ứng dụng trong nói và viết.

Nội dung và cách giải tiếng Anh 12 Bright

Qua nội dung bài học Unit 3 tiếng Anh 12 Bright, học sinh sẽ được khám phá cách mà các phương tiện truyền thông ảnh hưởng đến cuộc sống hàng ngày như thế nào, hiểu rõ hơn về vai trò của truyền thông trong xã hội hiện đại. Dưới đây là chi tiết yêu cầu và cách giải các bài tập trong toàn bộ bài học tiếng Anh 12 Bright Unit 3:

Từ vựng

Từ vựng tiếng Anh 12 Bright tập trung vào các khái niệm và thuật ngữ liên quan đến truyền thông đại chúng, bao gồm:

Reading

Bài tập 1

• Yêu cầu: Đọc tiêu đề và nhìn vào tranh. Bạn nghĩ văn bản này nói về điều gì?
• Đáp án: Văn bản nói về sự phát triển của các phương tiện truyền thông qua các thời kỳ.

Bài tập 2a

• Yêu cầu: Điền vào chỗ trống (1–5) với phương án đúng (A, B, C hoặc D).
• Đáp án:

1 – B. symbols

2 – D. generations

3 – B. who

4 – A. share

5 – D. many.

Bài tập 2b

• Yêu cầu: Nghe/đọc lại để kiểm tra đáp án của bạn.
• Đáp án: Đáp án giữ nguyên như 2a, học sinh nghe lại để tự đối chiếu.

Bài tập 3

• Yêu cầu: Mục đích của tác giả trong văn bản này là gì?
• Đáp án: C. Miêu tả sự phát triển của truyền thông.

XEM NGAY: Cách giải bài tập tiếng Anh 12 Bright Unit 1 dễ hiểu

Bài tập 4

• Yêu cầu: Truyền thông đã thay đổi như thế nào qua thời gian? Hãy nói về dòng thời gian.
• Đáp án:

• 64.000 năm trước: tranh trong hang động.
• 3.400 TCN: chữ viết đầu tiên.
• Thế kỷ 15: máy in Gutenberg → báo in.
• Thế kỷ 19: xuất hiện máy ảnh, radio, TV.
• Từ 2000s: truyền thông số (web, podcast, mạng xã hội, mã QR…).

Bài tập 5a

• Yêu cầu: Hoàn thành câu với từ cho sẵn: tag, profile, follow, publication, news bulletin, newsfeed.
• Đáp án:

• follow a news broadcast
• catch a news bulletin
• subscribe to a publication
• create a social media profile
• send a personal message
• post photos or a story
• check your newsfeed
• tag someone in a post.

Bài tập 5b

• Yêu cầu: Nối câu hỏi (1–8) với câu trả lời (a–h).
• Đáp án:

Bài tập 6

• Yêu cầu: Trả lời các câu hỏi ở Bài tập 5 theo ý kiến của bạn.
• Đáp án (gợi ý):

1. I watch the news broadcast on VTV1 every night. (Tôi xem tin tức trên VTV1 mỗi tối.)
2. I prefer watching news on TV to reading news bulletin. (Tôi thích xem tin tức trên ti vi hơn là đọc tin tức.)
3. I spend nearly $30 for The Guardian printed version every 3 months. (Tôi chi gần 30 đô cho bản giấy của báo The Guardian mỗi ba tháng.)
4. I create a social media account and upload the story of my life there. (Tôi tạo một tài khoản mạng xã hội và đăng tải câu chuyện cuộc đời tôi ở đó.)
5. I spend four hours each day chatting online with my friends. (Tôi dành bốn giờ đồng hồ mỗi ngày trò chuyện với bạn tôi trên mạng.)
6. I often upload images on social media to save my beautiful memories. (Tôi thường đăng tải những bức hình lên mạng xã hội để lưu giữ những kí ức đẹp.)
7. I occasionally create a link to my friends’ social media walls to include them in my posts. (Thi thoảng tôi tạo một liên kết đến tường của bạn tôi để thêm họ vào bài viết của tôi.)

Bài tập 7a

• Yêu cầu: Bạn thích đọc báo giấy hay báo online? Tại sao?
• Đáp án (gợi ý): Tôi thích đọc báo online vì nhanh và tiện hơn.

Bài tập 7b

• Yêu cầu: Bạn thích/không thích chuyên mục tin tức nào nhất?
• Đáp án (gợi ý): Tôi thích tin công nghệ vì bổ ích, còn ít quan tâm đến tin giải trí.

Bài tập 8

• Yêu cầu: Internet đã thay đổi cách chúng ta cập nhật tin tức thế nào?
• Đáp án (gợi ý): Internet giúp cập nhật tin tức tức thì qua website, mạng xã hội, livestream… nhưng cũng dễ gặp tin giả.

Value: News Media

• Yêu cầu: Bạn có đồng ý với các phát biểu sau không? Vì sao?
• Đáp án (gợi ý):

• Đồng ý: truyền thông cung cấp thông tin quan trọng.
• Không hẳn đúng: đôi khi có tin sai lệch.
• Đồng ý: truyền thông ảnh hưởng mạnh đến suy nghĩ của mọi người.

XEM NGAY: [Tổng hợp] Từ vựng tiếng Anh 12 Bright toàn bộ 8 Unit

Grammar

Bài 1

• Yêu cầu: Đọc các câu (1–6) và hoàn thành quy tắc (a–f) bằng những từ in đậm. Sau đó nối lại cho đúng.
• Đáp án:

1 – c: who/that dùng để chỉ người.

2 – f: where/in which dùng để chỉ nơi chốn.

3 – b: which/that dùng để chỉ sự vật/đồ vật.

4 – d: why dùng để chỉ lý do.

5 – a: whose dùng để chỉ sở hữu.

6 – e: when/in which dùng để chỉ thời gian.

Bài 2

• Yêu cầu: Chọn đáp án đúng.
• Đáp án:

1. where
2. whose
3. who
4. why
5. when.

Bài 3

• Yêu cầu: Kết hợp các câu bằng who(m), which, that, whose, where, when, why.
• Đáp án:

1. Greg, who is a popular music streamer, is a student in my class. (Greg, người là một streamer nhạc nổi tiếng, là sinh viên trong lớp tôi.)
2. Jane chose the documentary, which was very interesting and educational. (Jane đã chọn bộ phim tài liệu, bộ phim đó rất thú vị và bổ ích.)
3. Low ratings were the reason why the TV station cancelled the comedy programme. (Lượng người xem thấp là lý do đài truyền hình hủy chương trình hài kịch.)
4. Kevin is an influencer whose social media account has 20,000 followers. (Kevin là một người có tầm ảnh hưởng, tài khoản mạng xã hội của anh có 20.000 người theo dõi.)
5. That billboard, which is advertising a new film, has a picture of a famous actor. (Tấm biển quảng cáo đó, đang quảng bá một bộ phim mới, có hình ảnh của một diễn viên nổi tiếng.)
6. May was the month when I downloaded the podcast app. (Tháng 5 là tháng tôi tải ứng dụng podcast.)
7. That is the PC café where we had our flyers printed. (Đó là quán internet nơi chúng tôi in tờ rơi.)

Bài 4

• Yêu cầu: Kết hợp câu bằng mệnh đề which (chỉ cả câu trước).
• Đáp án chi tiết:

1. I forgot my phone on the bus, which was frustrating. (Tôi quên điện thoại trên xe buýt, điều đó thật bực bội.)
2. Eric is using my laptop at the moment, which means I can’t check my emails. (Eric đang dùng laptop của tôi, điều đó khiến tôi không thể kiểm tra email.)
3. Some people post nasty things on social media, which can ruin others’ experiences. (Một số người đăng những điều khó chịu lên mạng xã hội, điều này có thể phá hỏng trải nghiệm của người khác.)
4. We had no internet connection yesterday, which prevented us from streaming our favourite shows. (Hôm qua chúng tôi không có kết nối mạng, điều này ngăn chúng tôi xem các chương trình yêu thích.)
5. Jacob spends hours online every day, which may be a sign of internet addiction. (Jacob lên mạng hàng giờ mỗi ngày, điều này có thể là dấu hiệu của chứng nghiện internet.)

Bài 5

• Yêu cầu: Viết các câu đúng về bản thân, dùng mệnh đề quan hệ.
• Đáp án (gợi ý):

1. I know a teacher who inspires me a lot. (Tôi biết một giáo viên người đã truyền cảm hứng cho tôi rất nhiều.)
2. Can we visit the café where we first met? (Chúng ta có thể đến quán cà phê nơi ta gặp lần đầu không?)
3. I met my old friend yesterday, which made me really happy. (Hôm qua tôi gặp lại bạn cũ, điều này làm tôi rất vui.)

Bài 6

• Yêu cầu: Chọn đáp án đúng sử dụng cấu trúc so sánh kép.
• Đáp án:

1. A. the better.
2. C. More and more.
3. B. less and less.
4. B. The bigger, the easier.
5. B. The more, the less.

Bài 7

• Yêu cầu: Sắp xếp từ để thành câu hoàn chỉnh (so sánh kép).
• Đáp án chi tiết:

1. The shorter a news bulletin is, the more easily people can remember it. (Bản tin càng ngắn, người ta càng dễ nhớ.)
2. Flyers are becoming less and less common for advertising services. (Tờ rơi ngày càng ít phổ biến trong quảng cáo dịch vụ.)
3. More and more people are listening to podcasts for entertainment these days. (Ngày nay ngày càng nhiều người nghe podcast để giải trí.)
4. The more regularly you update your blog, the more followers you might get. (Bạn càng cập nhật blog thường xuyên, bạn càng có nhiều người theo dõi.)
5. The faster we develop technology, the newer communication methods we will have. (Công nghệ phát triển càng nhanh, ta càng có nhiều phương thức giao tiếp mới.)

Bài 8

• Yêu cầu: Hoàn thành câu thứ hai sao cho nghĩa giống câu đầu với từ gợi ý trong ngoặc.
• Đáp án:

1. More and more people are becoming influencers. (Ngày càng có nhiều người trở thành influencer.)
2. Her online fanbase is growing bigger and bigger each year. (Cộng đồng fan trực tuyến của cô ấy ngày càng lớn hơn qua từng năm.)
3. The more research you do, the fewer problems with incorrect information you will have. (Bạn càng nghiên cứu nhiều, bạn càng ít gặp vấn đề với thông tin sai.)
4. The more modern your phone is, the more quickly you can read online news. (Điện thoại càng hiện đại, bạn càng đọc tin tức online nhanh hơn.)

Bài 9

• Yêu cầu: Viết câu về thói quen sử dụng truyền thông ở nước bạn, dùng so sánh kép.
• Đáp án gợi ý:

1. The more Vietnamese people access the Internet, the more they use Facebook and Zalo. (Càng nhiều người Việt vào mạng, họ càng dùng Facebook và Zalo nhiều.)
2. The younger the population, the more digital content they consume. (Dân số càng trẻ, họ càng tiêu thụ nhiều nội dung số.)
3. The more people in rural areas, the more popular TV and radio become. (Càng nhiều người ở nông thôn, TV và radio càng phổ biến.)

Listening

Bài 1

• Yêu cầu: Hãy nghĩ về một tin vắn mà bạn đã nghe gần đây. Tiêu đề của nó là gì? Nó nói về vấn đề gì?
• Đáp án gợi ý:

I was reading a newspaper yesterday when I saw a big headline: “An eight-year-old boy can be a hero.” It was about a child who saved more than 500 people from a possible accident. (Tôi đọc báo hôm qua và thấy tiêu đề: “Một cậu bé 8 tuổi có thể trở thành anh hùng.” Tin này kể về cậu bé cứu hơn 500 người khỏi một tai nạn.)

Bài 2a

• Yêu cầu: Bạn chuẩn bị nghe một phát thanh viên truyền hình nói về chương trình tin tức. Đọc bảng dưới đây. Thông tin nào còn thiếu?
• Đáp án gợi ý:

• Time (thời gian bắt đầu)
• Developments (các diễn biến)
• Entertainment (tin giải trí)
• 8:45 p.m. (giờ phát sóng thể thao)
• Weather update (cập nhật thời tiết).

Bài 2b

• Yêu cầu: Nghe và điền vào chỗ trống (1–5). Viết không quá 2 từ và/hoặc 1 số.
• Đáp án:

Bài 3

• Yêu cầu: Đọc các phát biểu (a–f). Có bao nhiêu cái đúng với bạn?
• Đáp án gợi ý:

I often check my newsfeed and sometimes send personal messages. (Tôi thường xem bảng tin và thỉnh thoảng gửi tin nhắn cá nhân.)

Bài 4

• Yêu cầu: Nghe 5 người nói về thói quen truyền thông. Nối (1–5) với (a–f). Có 1 câu thừa.
• Đáp án:

1 – b (Dave → I check my newsfeed often).

2 – d (Sarah → I catch news bulletins regularly).

3 – a (Ben → I subscribe to my favourite publications).

4 – e (Lucy → I frequently post social media stories).

5 – f (Jake → I sometimes send personal messages).

FUNTIME

• Yêu cầu: Nhìn tranh. Khoanh tròn cụm động từ đúng.
• Đáp án:

Did you finally run across the phone which you lost? (Cuối cùng cậu có tình cờ tìm thấy điện thoại đã mất không?)

Speaking

Bài 1a

• Yêu cầu: Điền vào chỗ trống với từ cho sẵn: sloppy, fact-checked, judgement, outrageous, sources, misleading. Sau đó nghe và kiểm tra.
• Đáp án:

Real news:

1. sources (nguồn tin)
2. judgement (sự phán xét)
3. fact-checked (được xác minh).

False news:

1. misleading (sai lệch)
2. sloppy (cẩu thả)
3. outrageous (thái quá).

Bài 1b

• Yêu cầu: Bạn đã bao giờ gặp tin giả trên mạng chưa? Hãy kể lại.
• Đáp án (gợi ý):

I once clicked on a fake article about children in remote areas being trafficked. It gave a distorted picture of reality.

(Tôi từng đọc một bài báo giả về việc trẻ em ở vùng sâu bị buôn bán. Nó đưa ra một hình ảnh méo mó so với thực tế.)

Bài 2a

• Yêu cầu: Nghe và đọc đoạn hội thoại. Đoạn này nói về điều gì?
• Đáp án:

Đoạn hội thoại nói về việc 54% thanh thiếu niên coi mạng xã hội là nguồn tin chính, nhưng lại có rất nhiều tin giả. Ben và Sam đồng ý rằng mọi người cần học cách phát hiện tin giả.

Bài 2b

• Yêu cầu: Trong đoạn hội thoại, cụm từ/câu nào dùng để tường thuật tin tức, cụm nào dùng để phản ứng với tin tức? Nghĩ thêm ví dụ khác.
• Đáp án:

• Narrating the news (tường thuật tin tức): Guess what?, to make matters worse…
• Reacting to the news (phản ứng): You’re joking!, That’s terrible indeed!

Ví dụ khác:

• Narrating: “According to a recent report…”, “Breaking news just in…”
• Reacting: “That’s shocking!”, “Hard to believe, isn’t it?”

Bài 3

• Yêu cầu: Đóng vai hội thoại dựa trên tin: “Chỉ 39% thanh thiếu niên tin rằng tin tức do người nổi tiếng chia sẻ là chính xác.”
• Đoạn hội thoại (gợi ý):

A: What are you reading?

B: An article says only 39% of teens believe the news shared by celebrities online is true.

A: Really? That’s a very low number!

B: Yes, many teens don’t trust celebrity news.

A: That’s a good sign, right?

B: Exactly, we should always question information on social media.

A: I agree. Everyone needs to check facts carefully.

Bài 4

• Yêu cầu: Nghe và đánh dấu từ trong mỗi câu: S (có trọng âm) hoặc US (không có trọng âm). Sau đó lặp lại.
• Đáp án (từ mang trọng âm được gạch chân):

1. The newsreader mentioned the political scandal in the six o’clock bulletin.
2. The award ceremony will be televised on Channel 9 at 8 p.m.
3. I often go on social media to read my friends’ posts.
4. Bill works as a writer for the Sunday Times in England.

Writing

Bài 1a

• Yêu cầu: Nhìn vào biểu đồ tròn. Nó chứa thông tin gì?
• Đáp án: The pie chart shows the percentage of news media use in Greenville in 2022 by types of media. (Biểu đồ tròn cho thấy phần trăm sử dụng các loại phương tiện truyền thông tin tức ở Greenville năm 2022.)

Bài 1b

• Yêu cầu: Đọc báo cáo và điền vào chỗ trống (1–5) thông tin từ biểu đồ tròn.
• Đáp án:

1. news media use
2. 40%
3. radio bulletins
4. 2%
5. Newspapers.

 (Biểu đồ nói về việc sử dụng phương tiện tin tức; TV chiếm 40%; radio 35%; website 2%; báo chí 15%.)

Bài 2

• Yêu cầu: Đoạn văn nào trong báo cáo ở Bài 1:

• Tóm tắt và giải thích kết quả?
• Nói về mục đích biểu đồ và xu hướng chung?
• Mô tả và so sánh các phần?

• Đáp án:

Bài 3

• Yêu cầu: Đọc lại báo cáo. Gạch dưới các từ/cụm từ có nghĩa giống với từ trong Useful Language Box.
• Đáp án các từ cần gạch chân:

1. illustrates = shows (thể hiện).
2. accounted for = made up (chiếm, cấu thành).
3. Furthermore = Moreover (hơn nữa).
4. By contrast = However (tuy nhiên, trái lại).
5. Overall = In general (nhìn chung).

Bài 4

• Yêu cầu: Đọc biểu đồ tròn về việc sử dụng mạng xã hội của thanh thiếu niên Greenville. Trả lời câu hỏi.
• Đáp án:

1. I’m going to write about teenagers’ social media use in Greenville in 2022. (Tôi sẽ viết về việc sử dụng mạng xã hội của thanh thiếu niên Greenville năm 2022.)
2. Key features: checking newsfeeds (32%), sending personal messages (28%), sharing photos (18%), commenting on posts (15%), uploading blogs (7%).
3. Checking newsfeeds and sending messages are most common; uploading blogs is least common.
4. Teenagers mainly use social media for newsfeeds and messages, while blogs are least used.

Bài 5

• Yêu cầu: Viết một bài báo cáo (180–200 từ) dựa vào biểu đồ ở Bài 4.
• Đáp án (bài mẫu):

This pie chart illustrates the results of a survey on social media use among teenagers in Greenville in 2022. The survey categorised their use by types of activities. Overall, the chart indicates that teenagers mostly use social media for checking newsfeeds and sending personal messages.

The largest share of the chart belongs to checking newsfeeds, which accounted for 32%. Close behind is sending personal messages, making up 28%. By contrast, only 7% of teenagers used social media to upload blogs. In addition, sharing photos and commenting on posts represented 18% and 15%, respectively.

In conclusion, the survey data clearly show that most teenagers in Greenville prefer to use social media for quick communication and staying updated, while blogging is the least common activity.

(Dịch tóm tắt: Biểu đồ cho thấy thanh thiếu niên ở Greenville dùng mạng xã hội chủ yếu để xem bảng tin và nhắn tin cá nhân. Chia sẻ ảnh và bình luận cũng phổ biến, còn viết blog ít được dùng nhất.)

Bài 6

• Yêu cầu: Kiểm tra lỗi chính tả/ngữ pháp, sau đó đổi bài với bạn để góp ý.
• Đáp án: (Học sinh tự thực hiện).

Cách học tốt tiếng Anh 12 Bright Unit 3

Để học tốt Unit 3, học sinh cần tiếp cận bài học với tư duy chủ động và kết nối chặt chẽ với đời sống thực tế. Bởi lẽ, truyền thông là một lĩnh vực luôn hiện diện xung quanh chúng ta, từ một bản tin trên mạng xã hội đến chương trình truyền hình hay bài viết báo mạng. Vì vậy, khi học từ vựng hoặc làm bài tập, học sinh nên liên hệ đến những nền tảng truyền thông quen thuộc như YouTube, TikTok, báo mạng hoặc các ứng dụng tin tức.

Ngoài ra, việc nắm chắc các cấu trúc ngữ pháp trọng tâm là điều bắt buộc. Với mệnh đề quan hệ, học sinh nên luyện viết lại câu, rút gọn, hoặc kết nối hai mệnh đề thành một câu rõ ràng và súc tích. Với so sánh kép, việc thực hành qua ví dụ thực tế như “The more time we spend online, the less we talk face-to-face” sẽ giúp dễ ghi nhớ hơn.

Học sinh cũng nên luyện nghe các bản tin ngắn bằng tiếng Anh (có phụ đề nếu cần), từ đó học cách ghi ý chính – một kỹ năng thiết yếu trong bài nghe của Unit này. Phần viết và nói nên tập trung vào các chủ đề gần gũi như lợi ích và tác hại của mạng xã hội, vai trò của truyền thông trong giáo dục, hay cách bảo vệ bản thân trước tin giả. Khi học bằng cách liên hệ thực tiễn, kết hợp luyện tập đều đặn và có chiến lược để cải thiện khả năng diễn đạt, phản biện bằng tiếng Anh.

Bài học tiếng Anh 12 Bright Unit 3 mang đến một góc nhìn sâu rộng về cách truyền thông định hình xã hội, đồng thời đòi hỏi học sinh vận dụng linh hoạt ngôn ngữ qua các kỹ năng: đọc, nghe, nói và viết. Việc nắm vững từ vựng chuyên ngành, hiểu cấu trúc so sánh kép và các mệnh đề quan hệ sẽ cho phép học sinh không chỉ hoàn thành bài tập với độ chính xác cao, mà còn phát triển khả năng phân tích văn bản và phản biện chủ đề truyền thông ý nghĩa. Nếu muốn tự tin hơn khi dùng tiếng Anh và có nền tảng kiến thức vững chắc hơn, hãy tham khảo  các khóa học PTE Life cung cấp và có lựa chọn khóa học phù hợp nhất.